为什么要学画画?
孩子为什么在百忙之中还要学习画画?至今有许多家长仍然弄不明白,儿童美术教育,并不以培养少数画家为目的,它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的,武汉美术培训儿童班,而是手段和方法。因为,美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想像力和创造力,使儿童借绘画表现,舒展内在的意欲和情感,从而培养孩子美的情操和陶冶完美人格。
一、通过绘画观察儿童智力成长状况。我们可以根据儿童作画的过程和内容,观察分析得知儿童成长的情况。
二、通过绘画窥视儿童内心世界。儿童绘画是我们了解孩子的窗口,从他们的画中可以了解他们的认知能力,他们的情感、心绪、性格、兴趣和爱好,武汉美术培训,从而进一步关心和教育他们健康成长。
三、通过绘画了解儿童性格与爱好。 总之,儿童通过绘画把脑海中的意象、心绪以及对周围事物的认识表达出来。可以说儿童画是儿童的全部自我表现,在绘画中,表现了他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。因此,如果你想更好地了解孩子,教育孩子,就要掌握儿童绘画这把钥匙。
不要站在成人的角度,用成人的眼光去评价孩子们的画,其实往往你们的一句不当的话会让你们这么多年的辛苦白费。
枫儿艺术整理分享,文字转自于网络。
怎么提高小朋友绘画水平
组织丰富多彩的染纸活动,激发幼儿对色彩的兴趣,学习运用鲜艳颜色作画幼儿小班,年龄偏小,绘画活动处于初级阶段。为使孩子们对色彩有一个初步的认识,我选择简单易行而又容易出效果的染纸活动。为了培养孩子们健康活泼的个性及丰富的用色手法,我尽量鼓励孩子们用鲜艳、漂亮的颜色,并将他们的作品全部粘贴在墙上进行展览,让孩子自己去认识不足。
1,培养幼儿涂色能力,武汉美术培训,是进行绘画的基础当孩子们对色彩有了浓厚兴趣时,让幼儿做一些填色、涂色活动。在活动中,我将孩子们喜爱的动画形象复印后,请他们自己涂色。由于这些是他们自己感兴趣的形象,孩子们涂起来格外仔细、认真。在初次涂色时,绝大多数幼儿涂不均匀,画面比较乱,为使幼儿涂色能力有所提高,我有意识地引导幼儿按照从左到右或从上到下,有规律的涂色方法。引导幼儿多欣赏作品,丰富幼儿想像空间.请孩子们仔细观察,并与他们一同讲一讲自己的感受,从中获得一定经验和收获教师应采用多种教学形式,
2,培养幼儿深入观察的能力,了解简单的色彩常识的绘画能力有了一定基础后,采用真实人物及静物写生的方式,使幼儿真实感受到色彩的变化规律。
枫儿艺术整理分享,文字转自于网络。
当中国孩子的美术教育和国际接轨
美术教育是儿童quan面发展教育的有机组成部分,是一种有形、有色、有情节的艺术活动。由于中外儿童所处的环境、国情、经济、文化习俗、教育体制等的不同,中外儿童美术教育存在着差异。
目标上的差异 中国的少儿美术教育过多地注重技能培养的倾向。 外国少儿的美术教育目标是注重培养幼儿对美术的兴趣,发展其对周围生活、大自然、艺术美的感受力、表现力和创造力。国外美术教育界认为幼儿生来具有艺术创造的潜力,主张顺应幼儿自然本性的发展,尽量为幼儿提供充分表现自我的机会。
内容上的差异 中国的幼儿美术教育历来小班就开始学习用点、线、简单技能和涂色的兴趣来构图,到中、大班更多的是临摹、写生和画面安排、配色及引导幼儿创造性地使用绘画工具、材料进行绘画,有一个循序渐进的过程。外国少儿美术教育主张儿童在松弛的状态中,在玩中发展,认为艺术过程的体验比结果更为重要方法上的差异 中国教师在进行传统的美术教育时,不少教师习惯采用范画或范作(纸工、泥工)给幼儿提供模仿对象。外国教师在进行美术教育时,教师事先只是提供各种活动(绘画、拼贴、揉捏等)所需的材料和半成品,让幼儿自己去操作、探索.
枫儿艺术整理分享
姓名: | 张老师 ( 销售经理 ) |
手机: | 15342208609 |
业务 QQ: | 2640735585 |
公司地址: | 武汉市江汉区解放大道358号武汉广场A-1001室 |
电话: | 027-85828379 |
传真: | 027-85828379 |